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终于整了你一回(原创)
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你很听话,叫你挽起裤脚,你就挽起了裤脚。你挽左脚时还挽得挺高,大概再叫你挽右脚时,你便很不情愿了。但你还是给勉强地挽了起来,刚刚露出你脚腕,但足可以让棕条落到你肌肤上。

这个棕条,是我下午就准备好的。为了准备它,还从一位老师家借来菜刀,先是从棕树上斫下来,再是切下了两端,不长也不短,然后我又用菜刀把那棱角都削掉,直到棱角处比较光滑一些,拿到手上比较柔和,落到肌肤上也不至于弄伤。

就用这个小棕条,在你的两脚先各打了一下。在我看来,不重也不轻,但对于你来说,一定还是有一点疼痛的。我看见你的额头上,都是晶莹的小汗珠,眉头紧皱着。看你样子还是想笑,但是你终究笑不出来。

我问你,我打你的理由是什么,你说是没考好。如果仅仅是因为你没有考好,我肯定是不会打你的;你也许还不知道,浮躁和散漫,在过年时便缠上了你,多次对你提出警告,而你一直是一边耳朵进,一边耳朵出,根本不当做一回事。昨晚的检测,你做题丢三落四,书写潦草至极。而这一切,你自己肯定意识不到。

我打你,就是要你长点记性,因为也许其他再好的办法,对你这个孩子来说,一定都是无济于事。于是,我在你的两脚,又分别添补了一下。这一次,应该比第一次要轻一些,但也许对你来说,可能还会更痛一些。我对你说,“我喜欢你天真活泼,但同时要消除你一些浮躁散漫”。这些,也许就是我要整治你的原因吧。

如果仅仅是这样整你,肯定还达不到目的,你还应该付出一定代价。你必须在今晚把这份检测题,重新再做一遍,包括其中的作文。你晚上下自习本来就要到十点多,要把检测题全部做完,估计要到零点,因为你再也不能潦草和应付,你也不会,也不敢的,这是你的优点,你还是很听话的孩子。

在整治你的同时,也一并整治了另外三个小男生,他们因为“问题”比较小一些,所以就没有对他们实施棕条惩罚了。一位要把作文重抄一遍,不得潦草一笔,因为他的字写得本来就差,态度再不好,自然要吃大亏;另两位,把自己做错的题目,在卷子上重新再做一遍,也许通过第二次审题,会有新的发现。对他们也包括你,都是采用自我教育的形式,因为自我教育,是最有效的教育,这是我一个当老师的看法。不同的是,对于他们的惩治比较轻,而对你的惩治比较重一些。

其他同学在读书的时候,你在一字一字、一题一题地写着、做着,我叫大家下课时,我看见你两手在颤抖了好一会,很紧张紧张的。想必,这一次的惩罚,让你吃了点痛苦,不仅仅是腿脚上,还应该有心坎上的。这不是什么坏事,你需要经受一些这样的痛苦,但千万不要“好了伤疤忘了痛”。如果真是那样,我还会再次惩罚你的,也许还会稍重一些。

这是我十多年来,几乎是第一次着意整治学生的一回,但愿你能张一些记性,否则,你就让我有点失望了。

我应该不会失望的。我相信你,也相信其他孩子们。

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