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我想告诉你(原创)
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昨夜又做了一回梦。依稀记得,梦境是这样的。

在教室里四处巡视后,我走到你的身后,从一叠数学试卷中,抽出一份给你;想了想后,我干脆把这叠卷子全部交给了你。而你面无表情的接过卷子……

为什么会做这样的梦?难道是因为你的数学基础比较薄弱吗?是想通过此举告诉你,要在数学上下工夫吗?

想告诉你,在数学上下工夫,这是毋庸置疑的,你的文科底子好,老师们都不用担心;而你的理科(包括数学)无法与你文科成绩相提并论,这便是老师们觉得比较麻烦的一件事。然而,真正让老师们麻烦,让老师们揪心的,还不是你的成绩,而是你的性格。对于我这个老师来说,最想告诉你的,当然还是关于性格方面的。

上课时,你经常是偏着头,一副拒绝所有信息、拒绝所有交流的样子。记得有一节课上,我看见你把脸偏向墙壁,很是心不在焉,便轻轻地碰了一下你的头,你却用了一种似乎有点气愤的眼神,来回报老师的举措。这对老师来说,心中的滋味是什么,你应该可以体谅得到的。

点你起来发言,虽然你不太满意老师的举措,但你一般还是比较识大体地站了起来,但许多时候是一言不发。而此时,老师只能“识趣”地示意你坐下,想提醒或批评,但又觉得一切的提醒或是批评都是多余的,说不定还会是适得其反,弄得大家都不愉快,也担心课堂会因此而混乱。

有一次,上课期间,我正准备到办公室办公,而在上楼梯时恰好碰到你下楼,便轻轻地问了你一句,到哪里去?你头也不偏,便一股脑儿走你的路。也许,你这时是有某种特殊事情,需要马上处理,但你这时的反映却一直定格在我的脑海里:神情冷漠,不屑一顾。当时,我还为你捏了一把汗。

……

也许,是因为从小就养成了你这样的一种性格吧,现在是习惯使然;也许,是因为马上要中考了,你急躁,你烦闷,你为自己恨铁不成钢;也许,是因为你偏科,在薄弱学科下了工夫,但不见成效;也许,是因为老师大多时候把目光盯在几个小男生身上,你觉得老师不公平……总之,大概有许多因素,导致了你是现在这样的郁郁寡欢,闷闷不乐。

我想告诉你,你的性格有点问题。一个人,要能快乐,能幸福,首先要有一个好性格。用一颗阳光的心,去面对一切的人,一切的事,不管是顺利的,还是不顺利。

家里,父母都是深爱着自己的子女,即使是远离家乡、远离孩子,但那是迫于生活,希望为孩子创造财富,创造幸福;或许,许多时候爱的方式,并不能让你所接受,但那种“爱”是不用质疑的,是任何情感也无法替代的。

学校里,老师们都是希望所有的学生,都能听话,都能用功,都能有一个好的学习成绩,有一个美好的前途,将来能为祖国、为自己做出更大的事业;或许,有的老师,在有的时候,要求严格了一些,言辞严厉了一些,方法简单了一些,但对学生的那种爱,那种责任心,也是不用怀疑的,作为学生的你,应该虚心而坦然地接受。

同样的,班上的同学们,大家整日生活在一起,大家都希望彼此信任,彼此和乐,相互理解,相互鼓励,相互帮助。正如那句老话,同船过渡,前世所修。大家能在同一个教室里学习,那该是多大的缘分呀;到了十几年或是几十年过后,那该是一种多么亲切、多么值得回忆的时光啊!所以,与同学之间,应该多一些交流,多一些来往。

我想告诉你,学习是急不来的,越急只会越乱。心里不要老想着分数和位次,而应该用更大的努力,去突破你薄弱学科中的薄弱环节,从最简单的知识点学起,从最基础的题目做起,就这样一个章节一个章节地自主复习,一科一科地慢慢攻克。我相信,到了中考那天,自然瓜熟蒂落、水到渠成了。如果像现在这样,眉毛胡子一把抓,东挖一下,西挖一下,结果只会让自己越来越糊涂,越来越没有信心。

我想告诉你的,还有许多,但最重要的一点,是希望你有一个好的心态。心中若有烦恼,那就找父母、找老师、找好的朋友,好好地倾吐一番吧——把幸福与人分享,就有了两份幸福;把烦恼与向人倾吐,便只剩一半烦恼。

然后,信步走到花前树下:

深深地吮吸几口,空气中富有着花草的芳香、泥土的气息;

抬起你的头,扬起你的脸,天正蓝,叶正绿,阳光正明媚。

——这,一切都是属于你的。

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